Cadrage avec le CODIR
DerniĂšre mise Ă jour : 28/09/2026
Description
Objectifs de la formation
- Aligner le CODIRsur le sens et lesmessages clés dunouveau processus avant son déploiement.
Programme
- Introduction: présentation de la démarche et des enjeux dudéploiement
- Partage et validation des messages clés à porter aux directeurs puis aux managers
- Alignement du CODIR sur le sens du changement et sur leur postureexemplaire
- ClĂŽture: questions, ajustements du contenu des phases 2 et 3
Public visé
Prérequis
Modalités pédagogiques
- Présentiel
Moyens et supports pédagogiques
- Salle de formation équipée d'un vidéo projecteur et d'un paper board
- PowerPoint utilisé par le formateur et fournit au stagiaire en format électronique. Référence des documents liés aux technologies numériques.
Formateurs
RODRIGUEZ Sophie
Coach certifiĂ©e ayant 25 ans d'expĂ©rience en France et aÌ l'international dans l'agro-industrie, l'enseignement et l'entrepreneuriat. Elle propose des services de coaching, des formations, des ateliers d'intelligence collective, des confĂ©rences et du conseil en recrutement. CrĂ©atrice des Fresqu'enjeux, elle est Ă©galement l'ambassadrice de la mĂ©thode Human Logic sur les marchĂ©s francophones. Son style unique est dĂ©crit comme pĂ©tillant et bienfaisant.
Modalités d'évaluation et de suivi
En application de l'article L. 6353-1 du Code du travail, une attestation mentionnant les objectifs, la nature et la durée de l'action et les résultats de l'évaluation des acquis de la formation sera remise au stagiaire à l'issue de la formation. Un questionnaire de satisfaction de fin de session sera remis au stagiaire afin d'évaluer la qualité de la formation délivrée.
Toutes nos formations font l'objet d'une évaluation à froid de la satisfaction (4 à 8 semaines aprÚs la formation). Validation de l'acquisition des connaissances via un questionnaire durant la formation et à la fin de la formation. Taux de bonnes réponses minimum à obtenir : 80%. En cas de résultat inférieur à 80%, un accompagnement est effectué.